师为下
师为下解读：
sū zhé yòng gē bó zhǒu tǒng le tǒng chén tiān yě ：“ chòu xiǎo zi ， nǐ hái zhēn bú jiàn wài a ？”
tā xiàn zài zhǐ yǒu yí gè xiǎng fǎ ， nà jiù shì táo lí zhè lǐ ， jué bú shì shén me bāng zhù nà yī wèi zhì zūn qiáng zhě shǒu hù zhè lǐ
xiǎo tián zài kuài yào yūn dǎo zài tā de huái lǐ de shí hòu ， tā zhōng yú hái shì yòng jìn lì qì tuī kāi tā le
tā bù zhī dào zuì jìn zì jǐ de shēn tǐ zěn me le ， yuán xiān qiáng zhuàng de gēn yī tóu niú yī yàng de shēn tǐ ， zuì jìn lǎo shì gǎn jué dào pí juàn
zhè cì shì yáng yì yún fā hěn yě bù guǎn sān qī èr shí yī ， yīn yáng èr shén tóng shí tūn shì duì fāng ér qù
guò le yī huì er ， jiù tīng ěr biān yǒu gè nǚ rén shuō ：“ nǐ bié yā wǒ de xié ， bié yā wǒ de xié ， nǐ yā wǒ de xié wǒ jiù yào nǐ de mìng ……”
dì 1185 zhāng zhōng huá xiǎo shén yī
bì xì chén mò liáng jiǔ ， cái àn rán huí dào ： tā bú shì dōng xī ， xiàn zài shì wǒ de zhǔ rén ！ gǎo bì gē gē nǐ zhè shì ， chī le kuī le ？
“ yún fān ， nǐ hé jǐ wèi dào zhǎng màn màn xián liáo ， wǒ hé tiān qí yě qù kàn yī kàn xiǎo xuán nǚ
“ lè ér ， wǒ de míng zì jiào hán lì ， nǐ yǐ hòu kě yǐ jiào wǒ hán dà gē
